„IPad“ yra labai naudingas elementas, kurio vis daugiau yra visame pasaulyje esančių kolegijų ir institutų bei universitetų klasėse. Apskritai, a „iPad“ suteikia galimybę naudotis universalumu, patogumas ir paprastas priėjimas prie informacijos. Dėl obuolio švietimas visada buvo pagrindinis ramstis siūlo tokias paslaugas kaip „iTunes U“ arba nuolaidas jų produktams studentams. Prieš kurį laiką paleido didelį obuolį Klasė, programa, su kuria mokytojai galėtų tvarkyti klases, kuriose galėtų turėti „iPad“, šiuo atveju. Tai įrankis, kuris turi didesnė autonomija po paskutinio svarbiausio atnaujinimo.
„Classroom 2.0“, daug išmanesnė ir integruota į „iOS“
Prieš pradedant analizuoti naujienas apie „Aula“ versija 2.0, pažiūrėkime, kokią perspektyvą „Apple“ turi šiems Bendri „iPad“. Ši programa yra skirta klasėms, kuriose yra daug „iPad“, paskirstytų skirtingiems mokiniams (arba grupėms), šiuos įrenginius valdo mokiniai, bet mokytojas bet kuriuo metu prižiūri nuotoliniu būdu:
Bendras „iPad“ yra „iOS“ funkcija, skirta centrams, kurie dalijasi įrenginiais ir nenori atsisakyti suasmenintos patirties. Prieš prasidedant pamokai, mokytojai gali paskirti bendrą „iPad“ bet kuriam pasirinktam mokiniui. Kiekvienas mokinys žino, kuris prietaisas buvo paliestas, nes jo nuotrauka rodoma užrakto ekrane. Studentai gali pasiekti savo asmeninį turinį naudodami slaptažodį arba paprastą keturženklį PIN kodą.
„Apple“ klasė, „iPad“ klasėse, „iPad“ - švietimo srityje
Svarbu tai pažymėti reikalingas vietinis ryšys ir „Bluetooth“ įjungimas kad Aula veiktų nepriekaištingai. Taip pat svarbu tai pabrėžti visų „iPad“ domenai yra mokytojo rankose, kas gali blokuoti programas, blokuoti įrenginius, suskirstyti mokinius į grupes... Nesivaržydami išsiaiškinkime, kas naujo šios programos 2.0 versijoje, skirtoje edukaciniams užsiėmimams valdyti:
- Kurkite klases: nuo šios akimirkos toje pačioje mokinių grupėje gali būti kuriamos skirtingos klasės. Tuo atveju, jei yra ta pati teorinė klasė dviejose lygiose grupėse, bus galima pakvieskite artimus studentus dokumentams, sukurtiems specialiai to dalyko mokymui žinoma.
- Dalytis dokumentais: Iki šiol „Classroom“ buvo tai, kas buvo žinoma bendri ištekliai kur vartotojams būtų galima pasiūlyti norimus dokumentus. Nuo šiol studentai galės perkelti failus (vieni kitiems ir mokytojui) per „AirDrop“. Kadangi programai veikti būtina, kad „Bluetooth“ ryšys būtų aktyvus, reikia sukonfigūruoti tik „AirDrop“ uždegimą.
- Nutildyti įrenginius: Norėdami suteikti mokytojui didesnę kontrolę, mokytojas gali nutildyti „iPad“ studentus, kurie bijo, kad jie sukels susierzinimą ar jau yra
