As novas tecnologias estão se tornando cada vez mais acessíveis em casa e isso significa que as crianças da casa também têm acesso a elas. A facilidade de uso e a ampla gama de aplicativos para crianças fizeram com que o iPad e outros tablets deixassem de ser dispositivos para uso de idosos para serem cada vez mais utilizados pelos mais pequenos em casa. Isso não acontecia com os desktops ou laptops, principalmente pelo preço e pela maior complexidade de uso. Mas não só o iPad tem um papel de liderança nos lares, como está cada vez mais chegando às escolas, e em muitos centros já é mais uma ferramenta de trabalho. A polêmica é servida: as crianças devem usar tablets? ¿Tem consequências em seu aprendizado e desenvolvimento? Os especialistas não concordam em absoluto e existem opiniões de todos os tipos.
A Academia Americana de Pediatria e a Sociedade Canadense de Pediatria publicaram um relatório recomendando que as crianças tenham uso limitado de novas tecnologias. Crianças menores de 2 anos não devem usá-lo de forma alguma, entre 3 e 5 anos devem usar apenas 1 hora por dia, e crianças entre 6 e 18 anos apenas duas horas por dia. Entre as razões para limitar este acesso estão:
- O rápido crescimento do cérebro antes dos dois anos de idade pode causar superestimulação para levar a distúrbios de desenvolvimento, como déficit de atenção, atrasos cognitivos, etc.
- Atrasos no desenvolvimento causados pela diminuição do movimento, que podem ter consequências na aprendizagem.
- Obesidade devido à falta de atividade física.
- Falta de sono devido ao uso de novas tecnologias em seus quartos, perdendo horas de sono.
- Transtornos mentais, como depressão, ansiedade, transtornos bipolares, autismo e transtornos comportamentais.
- Comportamentos agressivos devido ao uso de conteúdo violento.
- "Demência digital" para visualização de conteúdo em alta velocidade.
- Dependência de novas tecnologias.
- Exposição à radiação: Smartphones e outros dispositivos sem fio foram classificados por alguns especialistas como dispositivos "provavelmente cancerígenos" (classificação 2A). Embora não haja unanimidade sobre o assunto, há estudos que o propõem.
- Insustentabilidade: as crianças são o futuro e não podem continuar a fazer uso excessivo das novas tecnologias.
O documento apenas relata os aspectos negativos para os quais o uso de novas tecnologias deve ser limitado, mas nada é mencionado sobre seus aspectos positivos. Os iPads (e tablets em geral) abriram uma nova porta para o aprendizado das crianças. Os livros interativos são apenas um exemplo disso. Como um desenho feito em um quadro negro vai se comparar a um desenho animado ou vídeo na tela de um tablet? Não deveria ser muito melhor para as crianças serem capazes de interagir com o conteúdo do que apenas espectadores passivos em uma classe?
As novas tecnologias mudaram a maneira como as crianças brincam, mas isso é necessariamente prejudicial? Nós, que somos pais, já vimos como em nossa infância e adolescência se falava de crianças que passavam horas e horas em frente à televisão "engolindo" tudo o que a "caixa de bobagem" oferecia. Não vou cometer o erro grave de dizer que passar as mesmas horas na frente de um tablet é melhor do que fazer na frente da televisão, porque nem uma coisa nem outra se recomenda, mas são as vantagens de fazer algo que não são claros? requer sua atenção e sua intervenção na frente de outra coisa que tudo que requer é sua passividade?.
Um uso equilibrado de novas tecnologias na esfera educacional e doméstica é sem dúvida o mais recomendável, e não deixar que o iPad seja a babá e professora dos nossos filhos. As recomendações de ambas as sociedades científicas são muito importantes para levar em conta e devem fazer mais de um de nós pensar se o uso que nossos filhos fazem das novas tecnologias não é excessivo para sua idade.
