Οι νέες τεχνολογίες γίνονται πιο προσιτές στο σπίτι και αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά στο σπίτι έχουν επίσης πρόσβαση σε αυτές. Η ευκολία στη χρήση και ο μεγάλος κατάλογος εφαρμογών για παιδιά έχουν κάνει το iPad και άλλα tablet να σταματήσουν να είναι συσκευές που προορίζονται για χρήση από τους ηλικιωμένους από τα μικρά παιδιά στο σπίτι. Αυτό δεν συνέβη με επιτραπέζιους υπολογιστές ή φορητούς υπολογιστές, κυρίως λόγω της τιμής αυτών και της μεγαλύτερης πολυπλοκότητας χρήσης τους. Όμως όχι μόνο το iPad διαδραματίζει πρωταγωνιστικό ρόλο στα σπίτια, αλλά φτάνει όλο και περισσότερο σε σχολεία, και σε πολλά κέντρα είναι ήδη ένα ακόμη εργαλείο εργασίας. Η διαμάχη εξυπηρετείται: Πρέπει τα παιδιά να χρησιμοποιούν δισκία; ¿Έχει συνέπειες στη μάθηση και την ανάπτυξή τους; Οι ειδικοί δεν συμφωνούν καθόλου και υπάρχουν απόψεις κάθε είδους.
Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής και η Καναδική Παιδιατρική Εταιρεία έχουν εκδώσει μια έκθεση που προτείνει στα παιδιά να χρησιμοποιούν περιορισμένα τις νέες τεχνολογίες. Τα παιδιά κάτω των 2 ετών δεν πρέπει να το χρησιμοποιούν καθόλου, μεταξύ 3 και 5 ετών θα πρέπει να το χρησιμοποιούν μόνο 1 ώρα την ημέρα και παιδιά ηλικίας μεταξύ 6 και 18 ετών μόνο δύο ώρες την ημέρα. Μεταξύ των λόγων για τον περιορισμό αυτής της πρόσβασης είναι:
- Η ταχεία ανάπτυξη του εγκεφάλου πριν από την ηλικία των δύο ετών μπορεί να προκαλέσει υπερδιέγερση να οδηγήσει σε αναπτυξιακές διαταραχές όπως έλλειμμα προσοχής, γνωστικές καθυστερήσεις κ.λπ.
- Αναπτυξιακές καθυστερήσεις που προκαλούνται από μειωμένη κίνηση, η οποία μπορεί να έχει συνέπειες στη μάθηση.
- Παχυσαρκία λόγω έλλειψης σωματικής άσκησης.
- Έλλειψη ύπνου λόγω της χρήσης νέων τεχνολογιών στα δωμάτιά τους, χάνοντας ώρες ύπνου.
- Ψυχικές διαταραχές όπως κατάθλιψη, άγχος, διπολικές διαταραχές, αυτισμός και διαταραχές συμπεριφοράς.
- Επιθετικές συμπεριφορές λόγω της χρήσης βίαιου περιεχομένου.
- "Ψηφιακή άνοια" για προβολή περιεχομένου με υψηλή ταχύτητα.
- Εθισμός σε νέες τεχνολογίες.
- Έκθεση σε ακτινοβολία: Τα smartphone και άλλες ασύρματες συσκευές έχουν ταξινομηθεί από ορισμένους εμπειρογνώμονες ως "πιθανώς καρκινογόνες" συσκευές (ταξινόμηση 2Α). Αν και δεν υπάρχει ομοφωνία επί του θέματος, υπάρχουν μελέτες που το προτείνουν.
- Μη αειφορία: τα παιδιά είναι το μέλλον και δεν μπορούν να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν υπερβολικά νέες τεχνολογίες.
Το έγγραφο αναφέρει μόνο τις αρνητικές πτυχές για τις οποίες η χρήση νέων τεχνολογιών πρέπει να είναι περιορισμένη, αλλά τίποτα δεν αναφέρεται για τις θετικές πτυχές του. Τα iPad (και τα tablet γενικά) άνοιξαν μια νέα πόρτα για την εκμάθηση των παιδιών. Τα διαδραστικά βιβλία είναι μόνο ένα παράδειγμα αυτού. Πώς συγκρίνεται ένα σχέδιο σε έναν πίνακα με ένα κινούμενο σχέδιο ή ένα βίντεο σε μια οθόνη tablet; Δεν θα έπρεπε να είναι πολύ καλύτερο εάν τα παιδιά μπορούν να αλληλεπιδράσουν με το περιεχόμενο και όχι απλώς παθητικοί θεατές σε μια τάξη;
Οι νέες τεχνολογίες έχουν αλλάξει τον τρόπο που παίζουν τα παιδιά, αλλά είναι απαραίτητα επιβλαβές; Όσοι από εμάς είμαστε γονείς τώρα έχουμε δει πώς στην παιδική μας ηλικία και στην εφηβεία μας μιλούσαν για παιδιά που πέρασαν ώρες και ώρες μπροστά στην τηλεόραση «καταπιώντας» όλα όσα προσέφερε το «ανόητο κουτί». Δεν πρόκειται να κάνω το σοβαρό λάθος να πω ότι το να περνάς τις ίδιες ώρες μπροστά από ένα tablet είναι καλύτερο από το να το κάνεις μπροστά στην τηλεόραση, γιατί δεν συνιστάται ούτε το ένα ούτε το άλλο, αλλά είναι τα πλεονεκτήματα να κάνεις κάτι που δεν είναι ξεκάθαρο; απαιτεί την προσοχή σας και την παρέμβασή σας μπροστά από το άλλο πράγμα που το μόνο που χρειάζεται είναι η παθητικότητα σας?.
Μια ισορροπημένη χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και στο σπίτι Είναι αναμφίβολα το πιο συνιστώμενο και δεν αφήνουμε το iPad να είναι η μπέιμπι σίτερ και ο δάσκαλος των παιδιών μας. Οι συστάσεις και των δύο επιστημονικών κοινωνιών είναι πολύ σημαντικές για να ληφθούν υπόψη και πρέπει να κάνουν περισσότερους από έναν να σκεφτούν εάν η χρήση που κάνουν τα παιδιά μας από νέες τεχνολογίες δεν είναι υπερβολική για την ηλικία τους.
