Le nuove tecnologie sono sempre più accessibili a casa e ciò significa che anche i bambini in casa possono accedervi. La semplicità d'uso e l'ampio catalogo di applicazioni per bambini hanno fatto sì che iPad e altri tablet smettessero di essere dispositivi destinati all'uso degli anziani per essere sempre più utilizzati dai più piccoli di casa. Ciò non è accaduto con computer desktop o laptop, principalmente a causa del loro prezzo e della loro maggiore complessità di utilizzo. Ma non solo l'iPad ha un ruolo di primo piano nelle case, ma sta raggiungendo sempre più le scuole, e in molti centri è già un altro strumento di lavoro. La controversia è chiusa: i bambini dovrebbero usare i tablet? ¿Ha conseguenze sul loro apprendimento e sviluppo? Gli esperti non sono affatto d'accordo e ci sono opinioni di ogni tipo.
L'American Academy of Pediatrics e la Canadian Pediatric Society hanno pubblicato un rapporto che raccomanda che i bambini abbiano un uso limitato delle nuove tecnologie. I bambini di età inferiore ai 2 anni non dovrebbero usarlo affatto, tra i 3 ei 5 anni dovrebbero usarlo solo 1 ora al giorno e i bambini tra i 6 ei 18 anni solo due ore al giorno. Tra i motivi per limitare questo accesso ci sono:
- La rapida crescita del cervello prima dei due anni di età può causare la sovrastimolazione che porta a disturbi dello sviluppo come deficit di attenzione, ritardi cognitivi, ecc.
- Ritardi nello sviluppo causati dalla diminuzione del movimento, che possono avere conseguenze sull'apprendimento.
- Obesità dovuta alla mancanza di attività fisica.
- Mancanza di sonno dovuta all'uso di nuove tecnologie nelle loro stanze, perdendo ore di sonno.
- Disturbi mentali come depressione, ansia, disturbi bipolari, autismo e disturbi comportamentali.
- Comportamenti aggressivi dovuti all'uso di contenuti violenti.
- "Demenza digitale" per la visualizzazione di contenuti ad alta velocità.
- Dipendenza dalle nuove tecnologie.
- Esposizione alle radiazioni: smartphone e altri dispositivi wireless sono stati classificati da alcuni esperti come dispositivi "probabilmente cancerogeni" (classificazione 2A). Sebbene non vi sia unanimità in merito, ci sono studi che lo propongono.
- Insostenibilità: i bambini sono il futuro e non possono continuare a fare un uso eccessivo delle nuove tecnologie.
Il documento riporta solo gli aspetti negativi per i quali l'uso delle nuove tecnologie dovrebbe essere limitato, ma nulla è menzionato sui suoi aspetti positivi. Gli iPad (e i tablet in generale) hanno aperto una nuova porta per l'apprendimento dei bambini. I libri interattivi sono solo un esempio di questo. Come si confronta un disegno fatto su una lavagna con un cartone animato o un video sullo schermo di un tablet? Non dovrebbe essere molto meglio se i bambini possono interagire con il contenuto piuttosto che essere semplici spettatori passivi in una classe?
Le nuove tecnologie hanno cambiato il modo in cui giocano i bambini, ma è necessariamente dannoso? Quelli di noi che sono ormai genitori hanno visto come nella nostra infanzia e adolescenza si parlasse di bambini che passavano ore e ore davanti alla televisione "ingoiando" tutto ciò che la "scatola sciocca" offriva. Non ho intenzione di commettere il grave errore di dire che passare le stesse ore davanti a un tablet è meglio che farlo davanti alla televisione, perché né una cosa né l'altra è consigliata, ma sono i vantaggi di fare qualcosa che non sono chiari? richiede la tua attenzione e il tuo intervento davanti all'altra cosa che l'unica cosa che richiede è la tua passività?.
Un uso equilibrato delle nuove tecnologie nell'istruzione ea casa È senza dubbio il più consigliato e non lasciamo che l'iPad sia la babysitter e l'insegnante dei nostri figli. Le raccomandazioni di entrambe le società scientifiche sono molto importanti da tenere in considerazione e dovrebbero far riflettere più di uno se l'uso che i nostri bambini fanno delle nuove tecnologie non è eccessivo per la loro età.
