새로운 기술은 가정에서 더 쉽게 접근 할 수있게되었으며 이는 가정에있는 아이들도 접근 할 수 있음을 의미합니다. 사용의 용이성과 어린이를위한 광범위한 응용 프로그램으로 인해 iPad 및 기타 태블릿은 집안의 어린이들이 점점 더 많이 사용하는 노인용 장치가되지 않게되었습니다. 데스크톱 컴퓨터 나 랩톱에서는 이러한 현상이 발생하지 않았습니다. 주로 가격과 사용의 복잡성으로 인해 발생했습니다. 그러나 iPad는 가정에서 주도적 인 역할을 할뿐만 아니라 점점 학교에 도달하고 있으며 많은 센터에서 이미 하나의 작업 도구가되었습니다. 논란이있다 : 아이들은 태블릿을 사용해야 하는가? ¿학습과 발달에 영향을 미침? 전문가들은 전혀 동의하지 않으며 모든 종류의 의견이 있습니다.
미국 소아과 학회와 캐나다 소아과 학회는 어린이들이 신기술을 제한적으로 사용하도록 권장하는 보고서를 발표했습니다. 2 세 미만의 어린이는 사용하지 마십시오., 3 세에서 5 세 사이에는 하루에 1 시간 만 사용하고 6 세에서 18 세 사이의 어린이는 하루에 XNUMX 시간 만 사용해야합니다. 이 액세스를 제한하는 이유는 다음과 같습니다.
- XNUMX 세 이전의 급속한 뇌 성장은 과도한 자극을 유발하여 주의력 결핍,인지 지연 등과 같은 발달 장애를 유발할 수 있습니다.
- 움직임 감소로 인한 발달 지연으로 학습에 영향을 미칠 수 있습니다.
- 신체 활동 부족으로 인한 비만.
- 방에서 새로운 기술을 사용하여 수면 부족, 수면 시간 손실.
- 우울증, 불안, 양극성 장애, 자폐증 및 행동 장애와 같은 정신 장애.
- 폭력적인 콘텐츠 사용으로 인한 공격적인 행동.
- 콘텐츠를 고속으로보기위한 "디지털 치매".
- 새로운 기술에 대한 중독.
- 방사선 노출 : 일부 전문가는 스마트 폰 및 기타 무선 장치를 "발암 가능성이있는"장치로 분류했습니다 (분류 2A). 문제에 대한 만장일치가 없지만 그것을 제안하는 연구가 있습니다.
- 비 지속성 : 어린이는 미래이며 계속해서 신기술을 과도하게 사용할 수 없습니다.
이 문서는 새로운 기술의 사용을 제한해야하는 부정적인 측면에 대해서만보고합니다. 긍정적 인 측면에 대해서는 언급되지 않았습니다.. 아이 패드 (일반적으로 태블릿)는 어린이 학습의 새로운 문을 열었습니다. 대화 형 책은 이것의 한 예일뿐입니다. 칠판에 그린 그림은 태블릿 화면의 만화 나 비디오와 어떻게 비교할까요? 아이들이 수업에서 수동적 인 관중보다 콘텐츠와 상호 작용할 수있는 것이 훨씬 낫지 않습니까?
새로운 기술이 아이들의 놀이 방식을 바꾸어 놓았지만 그것이 반드시 해로운가요? 부모 인 우리는 어린 시절과 청소년기에 "어리석은 상자"가 제공하는 모든 것을 "삼키는"텔레비전 앞에서 몇 시간을 보냈던 아이들에 대해 어떻게 이야기하는지 보았습니다. 나는 태블릿 앞에서 같은 시간을 보내는 것이 텔레비전 앞에서하는 것보다 낫다고 말하는 심각한 실수에 빠지지 않을 것입니다. 왜냐하면 하나도 다른 것도 권장하지 않지만 무언가를하는 것의 장점이기 때문입니다. 명확하지 않습니까? 당신의 관심과 개입이 필요합니다. 필요한 것은 수동성뿐입니다.?.
교육과 가정에서 새로운 기술의 균형 잡힌 사용 의심 할 여지없이 가장 추천할만한 것은 아이 패드가 우리 아이들의 베이비 시터이자 교사가되지 않도록하는 것입니다. 두 과학 학회의 권장 사항은 고려하는 데 매우 중요하며 우리 아이들이 새로운 기술을 사용하는 것이 나이에 비해 과도하지 않은지 우리 중 한 명 이상이 생각하게해야합니다.
