Statistika saka, ka Apple zaudē tvaiku izglītībā

Lai gan Spānijā tā nav dziļi iesakņojusies parādība, vismaz pirmsskolas izglītības vidē, pārējā pasaulē tā zina, kā diezgan labi pielāgoties jauno tehnoloģiju izmantošanai skolas vidē, šādā veidā tās palīdz mazie, lai pēc iespējas labāk izmantotu ierīces, padarot stundas mācīšanos vēl labāku. Tomēr, Windows, iOS un macOS klasēs tiek aizstāti ar cita veida ierīcēm ar ievērojami zemāku cenu, neskatoties uz noteiktu iespēju zaudēšanu, kas šīm ierīcēm ir.

Komanda Nākotnes avots ir izveidojusi pēdējo trīs gadu statistiku, kurā mēs varam redzēt, kā Windows, macOS un iOS ir ievērojami samazinājušies klasē. Tādā veidā lētas ierīces, piemēram, tās, kurās ietilpst Chrome OS, Amerikas Savienotajās Valstīs ir pieaugušas no 38% līdz 50%. Tas nav tāds pats liktenis pārējā pasaulē, kur Android ir piedzīvojis ievērojamu kritumu no 36% līdz 17%, atstājot visu šo izaugsmes plānu Microsoft Windows, kas ir skaidrs līderis ar 65% akciju, kur Windows 10 ir skaidrs vaininieks par šiem bēdīgi veiksmīgajiem panākumiem.

Tikmēr macOS un iOS ir atlikušie, 2014. gadā ārpus Amerikas Savienotajām Valstīm bija aptuveni 4%, kas 6. gadā pieauga līdz 2015%, bet 2016. gada laikā praktiski ir pazudis, starp abām operētājsistēmām tās nesavāc pat 3% no izglītības tirgus kopējās daļas.

Windows ir vēlamā skola ārpus Amerikas Savienotajām Valstīm. Windows 10 sasniegumi, lietošanas ērtums un aiz tā esošais lielais attīstības apjoms ir labi nopelnījis Redmondas uzņēmumam šos panākumus.


Sekojiet mums pakalpojumā Google ziņas

Atstājiet savu komentāru

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

*

*

  1. Atbildīgais par datiem: AB Internet Networks 2008 SL
  2. Datu mērķis: SPAM kontrole, komentāru pārvaldība.
  3. Legitimācija: jūsu piekrišana
  4. Datu paziņošana: Dati netiks paziņoti trešām personām, izņemot juridiskus pienākumus.
  5. Datu glabāšana: datu bāze, ko mitina Occentus Networks (ES)
  6. Tiesības: jebkurā laikā varat ierobežot, atjaunot un dzēst savu informāciju.