Nieuwe technologieën worden thuis toegankelijker en dat betekent dat kinderen thuis er ook toegang toe hebben. Het gebruiksgemak en de brede catalogus aan toepassingen voor kinderen hebben ervoor gezorgd dat de iPad en andere tablets niet langer apparaten zijn die bedoeld zijn voor gebruik door ouderen, maar steeds vaker worden gebruikt door de kleintjes in huis. Dit gebeurde niet met desktopcomputers of laptops, voornamelijk vanwege hun prijs en hun grotere complexiteit in het gebruik. Maar niet alleen speelt de iPad een leidende rol thuis, hij bereikt ook steeds meer scholen, en in veel centra is het al een extra werkinstrument. De controverse is opgelost: moeten kinderen tablets gebruiken? Heeft gevolgen voor hun leren en ontwikkeling De experts zijn het er helemaal niet mee eens en er zijn allerlei meningen.
De American Academy of Pediatrics en de Canadian Pediatric Society hebben een rapport uitgebracht waarin wordt aanbevolen dat kinderen beperkt gebruik maken van nieuwe technologieën. Kinderen jonger dan 2 jaar mogen het helemaal niet gebruikentussen 3 en 5 jaar oud mogen ze het maar 1 uur per dag gebruiken en kinderen tussen 6 en 18 jaar slechts twee uur per dag. Enkele redenen voor het beperken van deze toegang zijn:
- Snelle hersengroei vóór de leeftijd van twee jaar kan ertoe leiden dat overprikkeling leidt tot ontwikkelingsstoornissen zoals aandachtstekort, cognitieve vertragingen, enz.
- Ontwikkelingsachterstanden veroorzaakt door verminderde beweging, wat gevolgen kan hebben voor het leren.
- Obesitas door gebrek aan fysieke activiteit.
- Slaapgebrek door het gebruik van nieuwe technologieën in hun kamers, waardoor u uren slaap verliest.
- Psychische stoornissen zoals depressie, angst, bipolaire stoornissen, autisme en gedragsstoornissen.
- Agressief gedrag door het gebruik van gewelddadige inhoud.
- "Digitale dementie" voor het bekijken van inhoud met hoge snelheid.
- Verslaving aan nieuwe technologieën.
- Blootstelling aan straling: smartphones en andere draadloze apparaten zijn door sommige experts geclassificeerd als "waarschijnlijk kankerverwekkende" apparaten (classificatie 2A). Hoewel er geen eensgezindheid over de kwestie bestaat, zijn er studies die dit voorstellen.
- Onhoudbaarheid: kinderen hebben de toekomst en kunnen niet buitensporig gebruik blijven maken van nieuwe technologieën.
Het document rapporteert alleen over de negatieve aspecten waarvoor het gebruik van nieuwe technologieën beperkt zou moeten worden, maar er wordt niets gezegd over de positieve aspecten ervan IPads (en tablets in het algemeen) hebben een nieuwe deur geopend voor het leren van kinderen. Interactieve boeken zijn hier slechts een voorbeeld van. Hoe verhoudt een tekening op een schoolbord zich tot een tekenfilm of video op een tabletscherm? Zou het niet veel beter moeten zijn als kinderen kunnen communiceren met de inhoud in plaats van alleen passieve toeschouwers in een klas te zijn?
Nieuwe technologieën hebben de manier waarop kinderen spelen veranderd, maar is dat noodzakelijkerwijs schadelijk? Degenen onder ons die nu ouders zijn, hebben gezien hoe er in onze kindertijd en adolescentie werd gepraat over kinderen die uren en uren voor de televisie doorbrachten, alles wat de "dwaze doos" bood "inslikken". Ik ga niet de ernstige fout maken door te zeggen dat het beter is om dezelfde uren voor een tablet door te brengen dan voor de televisie, omdat noch het een noch het ander wordt aanbevolen, maar het zijn de voordelen van iets doen die niet duidelijk zijn? vereist uw aandacht en uw tussenkomst voor het andere dat het enige dat vereist is, is uw passiviteit?.
Een evenwichtig gebruik van nieuwe technologieën in de educatieve en huishoudelijke sfeer het is zonder twijfel het meest aan te bevelen ding, en om de iPad niet de oppas en leraar van onze kinderen te laten zijn. De aanbevelingen van beide wetenschappelijke genootschappen zijn erg belangrijk om rekening mee te houden en zouden meer dan één reden moeten zijn als het gebruik dat onze kinderen maken van nieuwe technologieën niet buitensporig is voor hun leeftijd.
