Teknologjitë e reja po bëhen më të arritshme në shtëpi dhe kjo do të thotë që fëmijët në shtëpi gjithashtu kanë qasje në to. Lehtësia e përdorimit dhe katalogu i gjerë i aplikacioneve për fëmijë kanë bërë që iPad dhe tabletët e tjerë të ndalojnë së qeni pajisje të destinuara për përdorimin e të moshuarve për tu përdorur gjithnjë e më shumë nga të vegjëlit në shtëpi. Kjo nuk ndodhi me kompjuterët desktop ose laptopët, kryesisht për shkak të çmimit të këtyre dhe kompleksitetit të tyre më të madh të përdorimit. Por jo vetëm që iPad ka një rol kryesor në shtëpi, por gjithnjë e më shumë po arrin në shkolla, dhe në shumë qendra tashmë është një tjetër mjet pune. Kontradikta shërbehet: A duhet të përdorin fëmijët tableta? ¿Ka pasoja në mësimin dhe zhvillimin e tyre? Ekspertët nuk pajtohen aspak dhe ka mendime të të gjitha llojeve.
Akademia Amerikane e Pediatrisë dhe Shoqata Kanadeze e Pediatrisë kanë lëshuar një raport që rekomandon që fëmijët të kenë përdorim të kufizuar të teknologjive të reja. Fëmijët nën moshën 2 vjeç nuk duhet ta përdorin atë fare, midis 3 dhe 5 vjeç ata duhet ta përdorin atë vetëm 1 orë në ditë, dhe fëmijët midis 6 dhe 18 vjeç vetëm dy orë në ditë. Ndër arsyet për kufizimin e kësaj aksesi janë:
- Rritja e shpejtë e trurit para moshës dy vjeç mund të bëjë që stimulimi i tepërt të çojë në çrregullime të zhvillimit të tilla si deficit i vëmendjes, vonesa njohëse, etj.
- Vonesat e zhvillimit të shkaktuara nga lëvizja e zvogëluar, të cilat mund të sjellin pasoja në të mësuarit.
- Obeziteti për shkak të mungesës së aktivitetit fizik.
- Mungesa e gjumit për shkak të përdorimit të teknologjive të reja në dhomat e tyre, duke humbur orë gjumi.
- Çrregullime mendore të tilla si depresioni, ankthi, çrregullime bipolare, autizmi dhe çrregullime të sjelljes.
- Sjelljet agresive për shkak të përdorimit të përmbajtjes së dhunshme.
- "Çmenduri dixhitale" për shikimin e përmbajtjes me shpejtësi të lartë.
- Varësia ndaj teknologjive të reja.
- Ekspozimi i rrezatimit: Telefonat inteligjentë dhe pajisjet e tjera pa tel janë klasifikuar nga disa ekspertë si pajisje "ndoshta kancerogjene" (klasifikimi 2A). Megjithëse nuk ka njëzëri për këtë çështje, ka studime që e propozojnë atë.
- Mos qëndrueshmëria: fëmijët janë e ardhmja dhe nuk mund të vazhdojnë të përdorin tej mase teknologjitë e reja.
Dokumenti raporton vetëm në aspektet negative për të cilat përdorimi i teknologjive të reja duhet të jetë i kufizuar, por asgjë nuk përmendet në lidhje me aspektet e saj pozitive. IPads (dhe tabletët në përgjithësi) kanë hapur një derë të re për mësimin e fëmijëve. Librat interaktivë janë vetëm një shembull i kësaj. Si do të krahasohet një vizatim i bërë në një dërrasë të zezë me një karikaturë ose video në një ekran tabletësh? A nuk duhet të jetë më mirë që fëmijët të jenë në gjendje të ndërveprojnë me përmbajtjen sesa thjesht spektatorë pasivë në një klasë?
Teknologjitë e reja kanë ndryshuar mënyrën e lojës së fëmijëve, por a është kjo domosdoshmërisht e dëmshme? Ata prej nesh që janë prindër tani kemi parë se si në fëmijërinë dhe adoleshencën tonë flitej për fëmijë që kalonin orë e orë të tëra para televizionit "duke gëlltitur" gjithçka që ofronte "kutia pa kuptim". Unë nuk do të bëj gabim serioz duke thënë se kalimi i të njëjtave orë para një tableti është më mirë sesa ta bësh para televizionit, sepse nuk rekomandohet as një gjë, as tjetra, por janë përparësitë e të bërit diçka që nuk janë të qarta? kërkon vëmendjen tuaj dhe ndërhyrjen tuaj përballë diçkaje tjetër gjithçka që kërkon është pasiviteti yt?.
Një përdorim i ekuilibruar i teknologjive të reja në arsim dhe në shtëpi është pa dyshim gjëja më e rekomandueshme dhe të mos lejojmë që iPad të jetë kujdestare dhe mësuese e fëmijëve tanë. Rekomandimet e të dy shoqërive shkencore janë shumë të rëndësishme për t'u marrë në konsideratë dhe duhet të bëjnë më shumë sesa të mendoni nëse përdorimi që fëmijët tanë bëjnë të teknologjive të reja nuk është i tepruar për moshën e tyre.
